自媒体时代大学生素质教育研究

2019-07-26 08:30 来源:互联网

  摘 要 自媒体作为新兴媒体的典型代表,近年来活跃于社会各类群体,特别是大学生群体中。我国素质教育主要面向是大学生,他们正处于人生观和价值观的养成期,各类观念还没有完全成熟,容易受多元、开放的网络环境影响。高校作为大学生的直接培养者,应在适应自媒体时代发展的同时,积极挖掘素质教育的方式与方法,合理利用自媒体平台,培育更多德智体美全面发展的高素质人才。

  关键词 自媒体 大学生 素质教育

  中图分类号:G642 文献标识码:A

  在全面推进素质教育的今天,高校通常将目光置于丰富学生教育内容,完善教育方式,而较少与网络自媒体的发展相联系。网络自媒体作为影响大学生日常生活与学习的重要因素,不应当再被忽视。各高校在研究与推进素质教育的同时,更应当将网络与自媒体对大学生的影响列入考虑范围之中,针对自媒体发展大背景下素质教育存在的问题,研究其产生原因,并提出适当的解决方式,更好更多地培养各类优秀人才,为我国顺利实现两个一百年奋斗目标贡献应有的力量。

  1网络自媒体发展现状分析

  1.1我国网络发展概况

  近年来,我国的网络与媒体事业进入快速发展阶段,网民数量不断增加,各类媒体也得到快速发展。截至 2016 年 6 月,中国网民规模达 7.10 亿,网民仍以 10-39 岁群体为主,占整体的 74.7%,其中 20-29 岁年龄段的网民占比最高,达 30.4%,报告通过对网民职业结构的分析,指出:中国网民中学生群体占比仍然最高,为 25.1%,同时,与2015年相比,大学本科及以上学历的网民占比均有所提升。

  1.2自媒体迎来快速发展期

  在网络快速发展的大背景下,自媒体以便快捷的优势,快速在网民中得到普及,其中博客、微博、微信、贴吧、论坛等自媒体网络社区发展迅速。以新浪微博为例,截止2015年9月,新浪微博月活跃人数达2.12亿,较2014年同期相比增长48%,日活跃用户达到1亿,较去年同期增长30%,并且17-33岁年龄段是微博的主力人群。

  2自媒体发展对大学生素质教育产生的影响

  素质教育是以提升国民的综合素质为出发点与落脚点,不断培养学生的创新精神和实践能力。新形势下,素质教育面临的不仅仅是应试教育所带来的弊端,还有社会信息传播媒介的变化与发展所带来的一系列困难。自媒体凭借其自身高度的便利性、交互性、开放性等特点,快速在广大学生群体中普及,大学生在日常生活中可借助微博、微信等各类社交自媒体获取并传递信息。但值得注意的是,自媒体在带来益处的同时,也给大学生的培养与教育工作带来了巨大影响,为各高校开展素质教育工作,培养全面发展的高素质人才带来了巨大挑战。

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